精品在线课程优势--西安在线课程制作

栏目：行业动态时间：2020-12-17 11:25 分享新闻到：

在线课堂的授课方式，是时代、科技进步的表现。
教育部于2018年1月15日召开新闻发布会，推出了首批490门“国家精品在线开放课程”。
在线开放课程也被称为慕课，首批入选的490门课程包括468门本科教育课程和22门专科高等职业教育课程，以公共课、专业基础课、专业核心课为重点，涵盖中华优秀传统文化课、创新创业课以及思想政治课等。
其中，以北京大学、清华大学、武汉大学、哈尔滨工业大学等一流大学建设高校为主建设的344门课程入选，占比70.2%；由包括院士、教学名师、长江学者等在内的教授领衔的课程有340门入选，占比70%。入选课程中，选课人数超过10万人次的有78门，占比15.9%。北京大学的《艺术与审美》课入选了此次精品课程。
那么，精品在线开放课程有哪些特色与优势呢？西安在线课程制作团队--尙影传媒为广大网友提供以下几点，供大家参考。
1、利用互联网技术与信息化课程相融合的形式，制定全新的课程体系标准，改变传统课堂式教学。
2、建立一套合理有效的沟通机制，让学生在学习在线课程的过程中遇到的问题得到及时的解决，在线学习不再是单向输出形式，而是双向互动形式，解决传统“灌输式”教学中学习者被动学习、缺乏创新等问题，实现个性化主动教学，真正发挥“互联网+”的优势。
3、在线课程资源多样，情境真实，利用案例视频与仿真实验的互补，充分发挥各方优势，提高情境化教学质量，让学生足不出户即可获得实景化的体验。
4、构建教学资源库，有效整合素材资源，促进优质教学资源的共享，提高专业教学质量。
5、通过互联网和大数据技术构建真实师生高校互动平台，一方面解决传统课程授课方式存在的弊端，另一方面拓展课程服务对象，同时响应国家号召，创新性地发展“互联网+”职业教育模式，建设“智慧校园”、“智慧课堂”。

中国的在线教育从20世纪末起步。从发展历程来看，中国在线教育经历了从远程教育平台、培训机构转战线上到目前的互联网公司涉足在线教育三个阶段。
现如今在互联网加持下的在线课堂，推动着在线教育的发展，也逐渐从技术手段解决一些在线授课的弊端。从整体来看，在线课堂的优势还是比较明显的。
互联网发达的今天，在线课堂带来了一定的教育公平，比较有效的解决了学生知识信息不对等、师资条件不平衡的问题。除此之外，既解决了地域带来的限制、打破教育局限，还丰富了上课场景。学员不需要因为天气、场地、临时出行而影响学习。
在线课堂的方式对于教培机构来说，更是一大助力。既解决了传统培训机构的运营成本高、生源较局限、口碑传播率低、营销活动困难等问题，也很好的解决了学习场景单一、作业考试反馈慢等问题。
但其实无论是在线课堂的授课方式还是传统的教学模式，不变的本质是教学的内容。在线课堂只是为知识的传播提供了一种新的方式。
我们认可在线课堂带来便捷和教学多样的同时，也要尊重传统的教学模式。
毕竟在教育这件事情上，科技的加入是锦上添花，而不是为了淘汰传统的模式。

西安课程拍摄公司--尙影传媒，是西安地区知名的视频拍摄制作机构，公司拥有专业的前期策划和拍摄团队，严格的品质管理标准，电影级后期特效制作，影视级专业设备，专注于高品质的镜头语言和符合客户需求的创意策划，以“透明、标准、可靠的产品化团队”运作模式为客户提供高品质的视频解决方案。立足西安，服务全国。

公司于2015年起，承接了多个课程拍摄制作项目，与多家高等院校和机构达成合作，为西安市较早的课程视频服务团队。拥有课程拍摄制作丰富的项目经验，并拥有独立的专业影棚。公司创办以来，为数十家政府单位、学校机构、世界五百强企业提供高品质的影像服务。联系电话：18691816518

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