精品网络课程制作方案-西安在线课程拍摄制作

栏目：行业动态时间：2020-12-09 17:09 分享新闻到：

精品网络课程制作方案

一、找同类型课程的网络课程，看看他们都怎么做的，其实大部分都是录屏来搞定。
二、如果你是公司的业务，想制作网络课程，那么我毛遂自荐：西安在线网课拍摄—尙影传媒。
制课这种行业，一向都是靠作品说话，我们也不例外～

我们今天主要讲讲教师在网课教学设计中所使用的工具方案

1、教学设计工具

首先要为教师的课件设计提供向导和设计模板，教师可以像操作PowerPoint那样在模板的提示和指引下进行课件的设计。
其次，教学设计工具要能够支持个性化的教学设计模板制作。
最后，教师开发的新的教学设计模板还可以通过资源共享工具进行共享，这样可以和网上其它教师进行教学设计层次上的沟通和交流。

2、个性化课件编辑工具

（1）个性化课件编辑工具
个性化课件编辑工具是一个课件编辑工具，它要完成类似与FrontPage那样的课件编辑功能。
（2）个性化课件制作工具
个性化课件是指由课件开发工具制作的课件能够根据学生的认知水平、学习风格自动给学生呈现课件的不同部分，或者以不同的方式为不同的学生呈现特定的教学内容。
在实施网络化教育的过程中，有两个因素是至关重要的：
首先是教学思想、教学观念的转变：网络教学具有几个基本的特点，如师生地理位置分离、异步学习、需要交互与反馈等，这些基本特点决定了传统课堂教学模式不能在网上教学中延续使用，这对教师带来很大的冲击，教师必须从思想观念上、从教学活动中重新进行定位，可以说，教师教学观念与教学活动再定位的成功与否，决定了网络教学的成功与否。
其次，要有一套能够很好地支持网上教学的支持工具。这一类的支持工具包括：网络教学平台、网络教学管理平台、网络资源管理平台和学习对象开发工具。目前，前三类网络教学的支持工具已经相对成熟，网络教学的基本环境也已经基本搭建完毕。

目前，国际和国内已有不少种类的课件开发工具，它们一般来说可以分为两类：一类是传统的单机版的课件开发工具，如Authorware、Director等，这一类工具虽然发展相对成熟，但无法方便的在网络上利用它们开发的课件。
另外一类是基于网络的课件开发工具，但它们普遍存在一些问题没有解决，无法实现真正意义上的网络课件开发，无法体现网络学习的优势和特色，概括起来有以下几点：
1、这类工具中有相当部分属于通用开发工具，如FrontPage、Dreamweaver等，对网络教学的考虑较少。目前国内大部分网络课件都采用上述工具开发的，因此导致国内大部分网络课件都是书本搬家的形式，学生对这些课件的学习积极性也较低。
2、即使是专门为网络教学设计的课件开发工具，往往也只是素材的简单集成，无法体现先进的网络教学思想和网络教学设计技术。但目前的开发工具都没有对它们的支持，这样无法充分发挥网络教学的优势。
3、大部分开发工具开发的课件不符合教育部专门制定的远程教育相关规范，不提供对XML的支持，不利于课件和资源的大范围共享，对课件的交流造成一定的障碍。
4、某些课件开发工具开发出来的课件灵活性较差，开发出来的课件全是一种模式，只适合于某一种类型的教学，不能实现个性化定制。
5、某些开发工具只能开发单个的课件，这样教师对于整个课程所有课件的维护工作将变得非常庞杂，浪费了大量的时间和劳动力。
6、使用某些开发工具，需要教师（学生）深入了解教学网络系统的内部机制，复杂的交互需要编程支持，虽然在一定程度上提高了灵活性，但一般非计算机专业教师难以掌握。
7、目前的网络课件开发工具开发的课件大多以呈现教学材料为主，缺少必要的与教学紧密相关的交互性，没有学习评价机制，教学效果很不理想。
8、开发工具和教学平台、资源库、题库系统的分离，导致了很多不必要的重复劳动。
9、开发的课件没有智能性，系统无法了解各个学生的能力与认知风格的差别，对不同认知水平的学生呈现相同教学内容，采用相同的教学策略，无法适应个别学生的具体需求，难以实现因材施教。
模块化设计思想基于XML的网络课件制作模型。该模型的总体体系结构上采用传统的C/S（客户/服务器）结构，在数据交换上采用了基于XML的B/S三层数据结构。
本系统要实现的主要功能包括：
1、支持教学设计模板，可让非教育技术专业的教师开发出符合教学设计思想的网络课件。
2、支持公式、符号、向量图的输入、编辑、显示等。
3、采用所见即所得的HTML编辑器，图片、视频、Flash等插入、word文档导入，远程文件自动上传等。
4、基于海量资源库，可无缝利用教学资源库中的教学资源来制作网络课件，与网络教学平台紧密集成，可在网络教学平台上直接发布网络课件。
5、开发的课件和资源符合国内外相关技术标准及规范，便于共享。
6、具有较高的实用性和易用性，支持快速生产。
7、可扩展性和可复用性好，资源、课件和模板都具备可扩展性和可复用性。
8、相关工具支持学习对象的资源描述，支持资源的共享。
9、建立基于Windows环境的学习对象开发工具，适合不同规模和层次的学校使用。
课程是学生进行网络学习的主要内容，学生网络学习的成败与网络课程的优劣有着密不可分的关系。好的网络课程能够在教师的主导下，充分发挥学生的主动性，不断激发和维持学生进行网络学习的动机。

西安课程拍摄公司——尚影传媒，是西安地区知名的视频拍摄制作机构，公司拥有专业的前期策划和拍摄团队，严格的品质管理标准，电影级后期特效制作，影视级专业设备，专注于高品质的镜头语言和符合客户需求的创意策划，以“透明、标准、可靠的产品化团队”运作模式为客户提供高品质的视频解决方案。立足西安，服务全国。

公司于2015年起，承接了多个课程拍摄制作项目，与多家高等院校和机构达成合作，为西安市较早的课程视频服务团队。拥有课程拍摄制作丰富的项目经验，并拥有独立的专业影棚。公司创办以来，为数十家政府单位、学校机构、世界五百强企业提供高品质的影像服务。联系电话：18691816518

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